PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS E-BOOK INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS E-BOOK INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS









Nama               : Rachma Aulia
Kelas               : 2KA26
NPM               : 14117811
















Pengembangan modul berbasis e-book interaktif

sebagai salah satu media pembelajaran dalam upaya menyampaikan informasi ilmu pengetahuan terhadap siswa di sekolah guna tercapainya tujuan pembelajaran. Banyaknya kendala yang hadir disaat proses pembelajaran berlansung seperti ketidak hadiran siswa disekolah dengan berbagai macam alasan serta ketidak hadiran guru pada saat proses belajar dikelas menjadi suatu permasalahan didalam pendidikan di sekolah. Media pembelajaran merupakan salah satu solusi sehingga siswa lebih dapat belajar secara aktif dan mandiri guna mengejar ketertingalan pelajaran.

Susunan struktur materi pada e-book ini mengunakan metode Exploratory Tutorial dan pembuatan e-book interaktif ini menggunakan model pengembangan IDI (Instructional Development Institute). Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan untuk menciptakan siswa-siswi yang beriman, bertakwa serta kreatif dan mandiri dalam menjalani kehidupan sehari-hari, hal ini diperkuat dalam Peraturan Pemerintah Pendidikan Nasional Republik Indonesia nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Nasional Pendidikan didalamnya tercantum mengenai Standar Kompetensi Lulusan pada satuan Pendidikan Menengah Kejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya

Kemajuan pendidikan khususnya di SMK peran guru dalam mengembangkan pembelajaran dengan mengatur strategi pembelajaran sangatlah penting, karena sangat berpengaruh terhadap mutu dan kemajuan pendidikan. Penggunaan  media  pembelajaran yang berbentuk interaktif adalah salah satu yang dapat mempengaruhi tingkat  keaktifan dan kemandirian siswa pada proses pembelajaran.  Pembelajaran yang  baik adalah pembelajaran yang dapat menciptakan serta menumbuhkan rasa keingintahuan siswa dan rasa semangat siswa untuk belajar secara aktif dan mandiri, sehinga peran guru dalam mendidik dituntut untuk selalu kreatif dalam mencari solusi tentang pembelajaran yang mampu mengabungkan antara text, gambar, audio dan  video dalam satu kesatuan agar mudah dipelajari guna tercapainya tujuan

Hasil dari pengamatan serta wawancara lansung dengan beberapa guru selama disekolah SMK Negeri 3 Aceh Barat Daya, terdapat beberapa hal yang menyebabkan proses pembelajaran sering terkendala. Adapun kendala tersebut seperti kemampuan daya serap materi peserta didik yang berbeda-beda sehinga mempengaruhi lambat dan cepatanya proses pembelajaran. Pengunaan media belajar yang masih kurang optimal dan beberapa materi pembelajaran yang masih belum memiliki media yang sesuai untuk belajar, hal ini dapat mempengaruhi tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, dengan adanya media pembelajaran yang tepat dan sesuai, siswa-siswi dapat lebih terfokus dalam  proses pembelajaran yang aktif, kreatif dan madiri.

Pengertian ini kemudian digunakan di berbagai bidang kajian dan praktik yang berbeda sesuai dengan kebutuhannya. Pengembangan dapat diartikan juga sebagai suatu proses menterjemahkan atau suatu proses untuk melakukan perbaikan rancangan kedalam bentuk fitur fisik.

suatu proses untuk menghasilkan bahan-bahan pembelajaran yang lebih baik sehingga dapat memudahkan siswa dalam proses belajar. Maka daripada itu, pengembangan ini bertujuan untuk menciptakana serta menghasilkan suatu produk berdasarkan dari temuan-temuan dilapangan.
E-book atau juga disebut dengan buku elektronik adalah sebuah soft file  dari buku cetak yang dibuat dalam bentuk aplikasi yang dapat dibuka melalui alat elektronik seperti komputer dan handphon yang dijadikan sebagai sumber belajar dalam menyampikan materi pembelajaran

Kesimpulan

E-book interaktif ini dapat dijadikan sebagai sarana media pembelajaran pada mata pelajaran dasar desian gafis untuk siswa kelas X SMK Negeri 3 Aceh Barat Daya. Pembuatan e-book interaktif ini mengunakan beberapa aplikasi  pendukung.

http://ejournal.unp.ac.id/index.php/voteknika/article/view/103787/101491

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

ISACA, IIA, COSO, DAN ISO 1799- AUDIT SISTEM INFORMASI

Gambar
Nama   : Rachma Aulia Kelas   : 4KA26 NPM   : 14117811 STANDART SERTA PANDUAN AUDIT SISTEM INFORMASI ISACA, IIA, COSO, DAN ISO 1799 1. Standart Audit ISACA      ISACA  adalah suatu  organisasi profesi  internasional di bidang  tata kelola teknologi informasi  yang didirikan di  Amerika Serikat  pada tahun  1967 . Awalnya dikenal dengan nama lengkap  Information Systems Audit and Control Association , saat ini ISACA hanya menggunakan akronimnya untuk merefleksikan cakupan luasnya di bidang tata kelola  teknologi informasi .      ISACA didirikan oleh individu yang mengenali kebutuhan untuk sumber informasi terpusat dan bimbingan dalam bidang tumbuh kontrol audit untuk sistem komputer. Hari ini, ISACA memiliki lebih dari 115.000 konstituen di seluruh dunia dan telah memiliki kurang lebih 70.000 anggota yang tersebar di 140 negara. Anggota ISACA terdiri dari antara lain a...
Baca selengkapnya

MANAJEMEN LAYANAN INDOMARET

Gambar
MANAJEMEN LAYANAN INDOMARET Nama Kelompok •       NOVANI  ALEFNIAR                                 (1 4117540 ) •       RACHMA   AULIA                                     ( 1 4117811 ) •       TANTRI MUNTIA KHASANAH               (15117887) SEJARAH INDOMART
Baca selengkapnya

NARASI TENTANG DIRI SENDIRI

NARASI DIRI SENDIRI        Pada tahun 1999, tepatnya pada hari Jum'at aku lahir dirumah sakit bekasi, aku adalah bayi perempuan yang sagat polos bahkan hanya bisa menangis,  tersenyum dan tertawa, dan aku diberi nama Rachma Aulia, nama itu dipilih karena ibuku mempunyai teman bernama Rahma, aku sangat pendiam disekolah waktu aku masih SD ya bisa dibilang aku ini anak Introvert orang yang tidak mudah bergaul apalagi bersosialisasi makanya aku tidak mempunyai teman, sebenarnya menjadi anak Introvert itu tidak enak, dan SMP pun Introvert ku makin bertambah hanya beberapa orang saja menjadi temanku sampai aku kuliah, temanku tidak mencapai 10 orang ya palingan maximal aja udah 6 orang,         Aku menyukai Korea Pop itu juga karena diracunin sama temanku, aku mennyukai BoyBand dan GirlBand tapi aku lebih menyukai BoyBand, aku mengoleksi boneka dari banyak sampai engga tau semua ada dimana, Aku mempunyai 2 kaka laki-laki ya mereka se...
Baca selengkapnya